Apoyo a las escuelas

Asesoramiento al colegio

En la elaboración de sus documentos y la optimización de la organización del centro para mejorar su respuesta a los alumnos con necesidades educativas específicas (NEE).

Aulas itinerantes

Fundación Talita crea “Aulas itinerantes”. El educador especialista se desplaza a la escuela para ofrecer ayuda al niño dentro del horario escolar y en la propia aula, y a veces fuera de ella en caso necesario. Así se pretende favorecer un mejor aprendizaje de los contenifos que le corresponden, incidiendo en sus carencias o dificultades

Formación a los profesionales

La presencia del educador en el colegio permite una coordinación absoluta con el profesor tutor del curso y con todos aquellos profesionales que en algún momento participan en la educación del niño, ofreciendo todo tipo de servicios de orientación e intervención a partir de un diagnóstico previo y un seguimiento más directo del niño en su entorno habitual.

Sensibilización del personal y el alumnado

La permanencia del educador en el aula facilita una evaluación y revisión continua del plan de trabajo preestablecido con el niño. Así el profesor se siente apoyado y más seguro ante la diversidad del alumnado, lo cual también lo enriquecerá como profesional y podrá tener y transmitir una experiencia positiva a su entorno.

Ayuda a las familias

Las familias que tienen un niño/joven que presenta unas necesidades educativas especiales, ya sea provocado por algún tipo de discapacidad intelectual o por un fsctor medio ambiental que puede ser incluso transitorio, se sienten muchas veces perdidos, sagotados y desorientados. La Fundación Talita quiere ayudar a estas personas a través de:

Ayuda y colaboración

La Fundación informa a las familias de la evolución del niño y, si es conveniente, colabora aportando recursos de actuación a la hora de solucionar el máximo de problemas ante situaciones de la vida diaria que puedan surgir por las características y necesidades específicas de su hijo.

Asesoramiento familiar

Se hace un seguimiento del niño, dando información puntual a la família y ofreciéndole las diferentes posibilidades y servicios que la sociedad proporciona y que puedan ayudar al desarrollo de su hijo en su integración en ésta.